Descrição:
Esta tarefa decorreu em praticamente toda a prática de estágio, no entanto só era desempenhada com a solicitação prévia via email.
Durante a intervenção no Laboratório de Aprendizagem (LA), foi possível ajudar os alunos na realização e apresentação dos trabalhos. Nas apresentações foi também possível contribuir para a avaliação da prestação e organização dos alunos, conseguindo aconselhá-los da melhor forma possível para que possam melhorar em trabalhos futuros.
Conceito de LA na instituição de acolhimento:
O conceito desta sala é visto como uma alternativa ao funcionamento comum das aulas, já que o papel do professor não se mostra ser tão autoritário e presente, passando apenas a ter um papel de apoio e suporte ao aluno. Isto é, deixa de haver aulas convencionais onde o professor apenas dá a matéria, as disciplinas são postas de parte e é proposto a cada grupo de alunos a realização de um trabalho de acordo com um tema previamente definido.
Através do método utilizado no LA, os aluno conseguem melhor as suas capacidades a nível da autonomia e da aprendizagem ativa, sendo capazes de fazer pesquisa autónoma e melhor o sentido de espírito critico.
Reflexão:
Refletindo a cerca desta tarefa, pode-se dizer que se tornou algo bastante positivo, uma vez que, foi possível ter contacto com diferentes grupos e pôr em prática alguns dos conhecimentos adquiridos nas UC’, que estão representados no separador “Projetos”.
Inicialmente a tarefa tornou-se desafiante, uma vez que seria o primeiro contacto pedagógico com o público-alvo em questão. No entanto, foi sendo estabelecida uma relação de confiança com os professores e alunos, permitindo obter bons resultados na intervenção e desbloquear potenciais barreiras.
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